讓技能人才成為“中國(guó)制造”的脊梁 | 魯北技師學(xué)院-山東開(kāi)泰集團(tuán)新型學(xué)徒制開(kāi)班儀式舉行

為進(jìn)一步提升員工綜合技能水平，加快企業(yè)高技能人才梯隊(duì)建設(shè)，9月14日，魯北技師學(xué)院-山東開(kāi)泰集團(tuán)21級(jí)新型學(xué)徒制開(kāi)班儀式在山東開(kāi)泰集團(tuán)舉行。

為進(jìn)一步提升員工綜合技能水平，加快企業(yè)高技能人才梯隊(duì)建設(shè)，9月14日，魯北技師學(xué)院-山東開(kāi)泰集團(tuán)21級(jí)新型學(xué)徒制開(kāi)班儀式在山東開(kāi)泰集團(tuán)舉行。

魯北技師學(xué)院黨委委員、組織部部長(zhǎng)高長(zhǎng)慶，繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)孫東，繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)董濤，首席技師、教師王明禮，山東開(kāi)泰集團(tuán)總經(jīng)理王瑞國(guó)出席本次開(kāi)班儀式，山東開(kāi)泰集團(tuán)副總經(jīng)理吳成民主持本次會(huì)議。

會(huì)上，集團(tuán)總經(jīng)理王瑞國(guó)為開(kāi)班儀式致辭。他指出，技能人才是企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐。山東開(kāi)泰集團(tuán)與魯北技師學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)，不僅是適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，也是推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，希望參訓(xùn)學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成、學(xué)以致用。

開(kāi)班儀式上，魯北技師學(xué)院首席技師王明禮老師為本期學(xué)員帶來(lái)了精彩的電工相關(guān)專業(yè)課程。

一直以來(lái)，山東開(kāi)泰集團(tuán)高度重視技能人才的培養(yǎng)工作。近年來(lái)，構(gòu)建了技能人才培養(yǎng)體系，成立了開(kāi)泰職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，建立了山東省公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地，開(kāi)展了山東省高技能人才自主評(píng)價(jià)、山東省新型學(xué)徒制現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)及山東省產(chǎn)教融合培訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)了職工自身素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的提升。

李福慶創(chuàng)新工作室

為進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)揮其模范帶頭作用，公司成立了李福慶創(chuàng)新工作室，主要圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，有的放矢開(kāi)展創(chuàng)新和攻關(guān)活動(dòng)，目前已取得創(chuàng)新成果三十多項(xiàng)，獲國(guó)家專利數(shù)十項(xiàng)，有效激發(fā)了廣大職工的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力，產(chǎn)生了積極的示范和引導(dǎo)作用，進(jìn)一步壯大了公司技術(shù)人才群體。

技能人才培訓(xùn)

目前，集團(tuán)已培養(yǎng)一級(jí)技師8人、二級(jí)技師93人、三級(jí)高級(jí)工220人。集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成效，先后獲得：工信部服務(wù)型制造示范企業(yè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專精特新小巨人、山東省技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)、山東省科技領(lǐng)軍企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)。

這些榮譽(yù)的取得離不開(kāi)各職業(yè)院校對(duì)開(kāi)泰技能人才培養(yǎng)工作的大力支持，同時(shí)也離不開(kāi)全體生產(chǎn)一線技能人才的努力，他們用各自的一技之長(zhǎng)鑄就了今天的榮譽(yù)，為集團(tuán)的智能拋噴丸裝備生產(chǎn)制造打下了堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)，做出了重要貢獻(xiàn)。

技師培訓(xùn)

山東開(kāi)泰集團(tuán)將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，整合資源，明確目標(biāo)和任務(wù)，充分發(fā)揮企業(yè)“案例教學(xué)”模式作用，不斷完善“新型學(xué)徒制”職工技能提升培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)企校聯(lián)動(dòng)育人的共贏格局！